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大外第二教研室工作制度

  唐迪        2017-04-18        58

大外第二教研室工作制度

教研室是按专业或课程设置的基层教学单位,担负着组织、领导和管理教学、科研、教书育人及学科建设、师资队伍建设等任务。加强教研室建设,对于全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,提高教学质量和科研水平起着重要作用。为更好地发挥教研室的作用,结合外语学院的实际情况,特制定本规定。

 一、教研室主任的工作职责

 (一)教学组织管理

 1.全面负责教研室工作,贯彻执行学校、学院两级教学工作决定和决议,做好本教研室的教学建设工作。

 2.制定教研室工作计划,做好教研室工作总结,组织开展教研室活动。

 3.按照学院教学管理规定,组织教师制定教学计划、教学进度表,安排教师教学任务,组织教师编写、修订和实施教学大纲等,制定学期授课计划,抓好教学环节等。

4.及时了解和掌握本教研室教学动态,经常深入课堂听课,每学期听课不少于6学时。

 5.依据学校相关规定组织好考试命题、试题审查、成绩评定及试卷分析等工作。

 6.组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动,不断提高教学水平。

 7.配合学院对教师进行全面考评;及抓好教研室教学文档的建设。

(二)专业管理与建设

 1.在学院领导下,积极抓好“精品课程”建设。

 2.根据社会发展需要,及时对大学英语课程进行教学改革。

3.根据学生需求,做好分级教学和四六级考试的辅导工作。

 (三)课程管理与建设

  1.制定或适时修定教学大纲,保证教学内容体系符合专业要求。

  2.合理选用教材,积极编写教材,保证教学质量。

 3.规范、标准地制作多媒体课件,熟练运用多媒体技术辅助教学。

 4.管理课程考试环节,按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作。

 5.确定课程负责人,制定课程建设规划,开展精品课程、重点课程建设,进行课程质量评价。

6.做好实践教学的其它相关工作。

(五)管理与培养

 1.重视教研室教师的师德和教风建设。

2.关心教师尤其是青年教师的成长,鼓励教师积极钻研业务、参与教学科研、撰写教学科研论文、参加学历进修、进行专业与社会实践并获取相应证书。

(六)教学改革与科研

 1.制定教学科研计划,做好教学科研总结,保证教学科研活动的有效开展。

 2.教学内容应适应社会经济发展需要和应用型人才教育培养目标,整合教学内容,改革课程体系,改革考试模式。

 3.根据专业特点,研究理论课、实验课、实训课、实践课的最佳教学方法,研究教学中理论与实际相联系、理论教学与实践教学相结合等。

 4.积极组织教师参加教学改革,教研室每学年有一项以上的教改项目。

 5.鼓励教研室成员积极申报科学研究课题,并将科学研究的成果渗透在教学内容中。

 6.组织教研室成员关注多种形式的学术交流活动,开展专业学术讲座。

(七)其它工作

 1.编写教材或教学辅导资料。

 2.按学院有关规定合理选定下学期使用的教材。

3.设备物品账物相符,设备完好。

 4.建立教学档案,教学资料齐全并不断完善。

二、教研室的规章制度

 为保证教研室工作的正常开展,提高教研室工作的效率和质量,教研室应定必要的工作制度,并切实贯彻执行。

 1.工作计划、总结制度:每学期期初,教研室要认真制定教研室的详细工作计划(包括教研活动、学术活动等);每学期结束时,应对教研室工作计划的执行情况进行检查,并以书面形式总结教研室的工作情况,向学院主管领导进行汇报。

2.教研活动制度:每两周至少开展一次教研活动,有计划地进行教学理论、教学内容与方法改革等方面的研究,交流教学经验,开展相关学术课题讨论,处理教研室工作日常事务和其它重大问题。教研室开展的每次教研活动要认真记录,包括活动内容、时间、出勤情况等。

 3.集体备课制度:公共基础课应进行集体备课或经常进行相关教学方面的讨论研究,其它课程也应尽可能进行集体研究。

4.听课评课制度:结合系听课评课制度,经常组织本教研室教师集体听课或相互听课并进行评议,并在听课记录本上做好相关的听课记录。同时,积极配合系做好新开课程及新任课教师的试讲工作,并及时向系反馈意见。

5.考查考核制度:除平时有重点检查外(主要指备课情况、作业批改情况、授课情况等),每学期期中开展一次教学检查活动;学期结束时,对教师进行一次全面考核,统计工作量完成情况,对教学质量好或科研工作有成绩的教师予以表扬。

 6.带培制度:教研室要勇于吸纳新力量,有丰富教学经验的教师应积极帮助新教师,新教师的带培应做到有计划、有落实、有检查、有总结、有效果。

 7.资料管理制度:做好教研室所有设备、资料等的管理工作,具体落实到人。

 

 

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